DAFTAR KELOMPOK MAHASISWA ILMU PENDIDIKAN ISLAM (IPI)

INSTITUT AGAMA ISLAM DARUSSLAM (IAID)

CIAMIS – JAWA BARAT

PROGRAM PASCASARJANA

TERAKREDITASI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI (BAN-PT)

NOMOR : 017/BAN-PT/AK-VIII/S2/XII/2010

Alamat : Jln. Kiai Ahmad Fadil, Kampus Darussalam Kotak Pos No. 2 Tlp. (0265) 774376-774377

                      Ciamis 46271 Fax. (0265) 774376, Homepagte : www.iaid.ac.id, email: s2iaid@plasa.com

DAFTAR KELOMPOK MAHASISWA SEMESTER I-A

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ISLAM

PROGRAM PASCASARJANA (S2) IAID CIAMIS TAHUN AKADEMIK 2012/2013

MATA KULYAH : ILMU PENDIDIKAN ISLAM (IPI)

DOSEN : Dr. H. M. DJASWIDI AL HAMDANI, M.Pd.

No.	Judul / Pembahasan	Pemakalah	Ket.
1.	Pengertian Pendidikan dan Ilmu Pendidikan	Anis Nursobah
2.	Konsep dasar ilmu pendidikan Islam	Yuliasari
3.	Ilmu Pendidikan menurut para Pakar Pendidikan dikatakan sebagai Ilmu yang Normatif dan Ilmu yang bersifat Teoritis dan Praktis	Iceu Sakinah Kh.
4.
5.	Aspek-aspek yang menjadi landasan pendidikan	Hamdan AS.
6.	Komponen inti yang membentuk batang tubuh ilmu pendidikan (kurikulum)	Dahyan
	Komponen inti yang membentuk batang tubuh ilmu pendidikan (Belajar mendidik atau mengajar)	Aeniah	32
	Komponen inti yang membentuk batang tubuh ilmu pendidikan (Lingkungan pendidikan)	Syarif H.	33
	Komponen inti yang membentuk batang tubuh ilmu pendidikan (Penilaian)	Iin Ufairoh	34
7.	Relasi sesama manusia sebagai pendidik dengan terdidik	Abdul Muhid
8.	Fungsi dan peran orang dewasa sebagai pendidik	Embun Bunyamin
9.	Keberadaan anak manusia sebagai peserta didik	Cucu Elan R.
10.	Menjelaskan landasan atau dasar dan prinsip-prinsip pendidikan Islam dan perbedaannya dengan pendidikan yang tidak berdasarkan Islam.	Iyus Sukayat
11.	Membahas apa yang menjadi landasan atau dasar daripada penyelenggaraan pendidikan Islam dan bagaimana prinsip-prinsip ajaran Islam tentang penyelenggaraan pendidikan.	Ating
12.	Konsep dasar, fungsi, dan prinsip-prinsip kurikulum pendidikan Islam serta kerangka dasar penyusunan kurikulum pendidikan Islam dan klasifikasi ilmu dalam kurikulum pendidikan Islam	Eti Tati
13.	Dasar dan prinsip-prinsip kurikulum pendidikan Islam, kerangka dasar dan klasifikasi ilmu dalam pendidikan Islam	Ali Mansur
14.	Peran metodologi dalam system pendidikan	Agus Nurdin
15.	Menjelaskan seputar prinsip-prinsip dan krangka dasar dalam penyusunan kurikulum pendidikan Islam serta pengembangannya dan peran metodologi dalam pendidikan Islam	Ibnu Rusydi
16.	Menjelaskan tentang lembaga pendidikan Islam	Eva Solihat
17.	Jenis dan fungsi lembaga pendidikan termasuk lembaga pendidikan Islam	Habibul Mukhtar
18.	Menjelaskan tentang Manajemen lembaga pendidikan	Iwan Nur M.
19.	Fungsi Manajemen bagi pengembangan lembaga pendidikan yang berkualitas	Siti Suhaerah
20.	Membahas masalah fungsi dan pentingnya standar pendidikan dalam penyelenggaraan pendidikan	Budi Aliyul H.
21.	Standar pendidikan nasional yang meliputi beberapa aspek menjadi bahan acuan	Ardi
22.	Pendekatan dan metode pendidikan Islam	Andi Nurfalah
23.	Alat / Media	Iman A.
24.	Periodesasi pendidikan Islam	Iim Khotam AN.
25.	Fungsi dan peran Evaluasi dalam pendidikan Islam	Iwin
26	Pentingnya upaya ilmiah menggali dan mengembangkan pendidikan Islam	Adiyoso N.
27.	Peranan kepemimpinan dalam mewujudkan pendidikan Islam yang berkualitas	Siti Khodijah
28.	Tujuan pendidikan merupakan aspek yang mendasar dalam penyelenggaraan pendidikan	Euis Maspupah
29.	Tujuan pendidikan menurut pandangan Islam	Asep Supriadi
30.	Perspektif pendidikan Islam terhadap teori-teori pendidikan	H. Asep S.
31.	Pendidikan Islam dan ajaran sekularisme	Abdul Hamid
36
36

Catatan :

Jika ada perubahan atau yang lainnya, segera konfirmasi ke Kosma (Bp. Ating : 0813-2318-8468 )

Ciamis,     Nopember  2012

Kosma I-A,

Ating

NPM. 12.011.337